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Forme recherchée : 社会|会社|学会|社交|国際連盟

• Ligne n°4 : 社会学
• Ligne n°10 : 社会学（しゃかいがく,
• Ligne n°11 : sociology）とは、[7]社会現象の実態や、現象の起こる原因に関する[8]メカニズム（[9]因果関係）を解明するため\xE3\x81\xAE学問である。[10
• Ligne n°12 : ]社会的な文脈における、[11]人間、及びその[12]集団や、人と人との関係、さらには、より大規模な社会の[13]構造を研究する学問ということ
• Ligne n°14 : この学問の研究者については、[17]社会学者といわれる。
• Ligne n°16 : 社会学（[仏]sociologie = [羅]socius + [希]logos）という用語は、 [18]オーギュスト・コント（Auguste
• Ligne n°18 : [20]1857年）によって作られたといわれている。コントの意図した社会学とは、[21]歴史、[22]心理学及び[23]経済学を含む、[24]
• Ligne n°19 : 人類の活動に関する[25]学際的な研究分野であった。日本語にはもともと[26]社会という単語はなく、世間や浮き世などの概念しかなかったが、明治
• Ligne n°20 : 時代に[27]福地桜痴がsocietyという英語を社会と訳して今日にいたる（[28]福沢諭吉が訳との説があるが、これはおそらく『翻訳語成立事情
• Ligne n°21 : 』という本の誤解）。今日、社会学は[29]社会にまつわる、人間[30]集団の構造と[31]行動（[32]行為）を主な研究対象としている。
• Ligne n°25 : * [33]1 社会学の目的
• Ligne n°26 : * [34]2 社会学の対象
• Ligne n°27 : * [35]3 社会学の方法
• Ligne n°30 : + [38]4.2 ヨーロッパにおける著名な社会学者の台頭
• Ligne n°32 : + [40]4.4 機能主義社会学の台頭
• Ligne n°35 : * [43]6 連字符社会学
• Ligne n°40 : [[47]編集] 社会学の目的
• Ligne n°42 : 社会学は本来、さまざまな社会現象の実態や、現象の起こる原因を解明するための学問である。社会学の目的として、[48]秩序問題、すなわち社会秩序が
• Ligne n°43 : なぜ成立しているかについての研究を、とくに重視することもある。これは社会秩序や、何らかの社会への[49]協力行動と関連する研究であり、[50]
• Ligne n°44 : 治安や[51]犯罪、[52]逸脱行動、[53]社会統合、[54]利他的行動、[55]向社会的行動、[56]環境配慮行動研究、[57]社会的ジレ
• Ligne n°45 : ンマ研究などと呼ばれる研究分野である。この研究分野は[58]社会心理学や[59]小集団実験と関連する研究も多い。
• Ligne n°47 : 秩序\xE5\x95\x8F題とは別に、[60]産業構造や[61]労働市場の構造、[62]社会階層構造、[63]学歴不平等の構造、[64]家族や[65]地域社会の構
• Ligne n°48 : 造、[66]権力構造、[67]多文化社会の構造や問題点、[68]女性差別や[69]人種差別など、社会の構造について研究がなされることも多い。[
• Ligne n°49 : 70]社会構造やその時代的変化、すなわち[71]社会変動の研究も、社会学の主要な分野の一つであり、主として大規模な調査データを元に、研究成果を
• Ligne n°50 : 挙げている。社会変動研究は、もと\xE3\x82\x82と[72]マルクス主義的研究が多かったが、今日ではそのような研究とは別に、[73]脱産業社会におけるさまざま
• Ligne n°51 : な社会現象とその変化に関する研究が行われている。
• Ligne n°53 : しかしながら、日本では長年、海外の理論を輸入することが社会学の目的とされてきたため、現実の社会現象の解明には、必ずしも積極的でない研究者も多い
• Ligne n°55 : 学、慶應義塾大学などの伝統ある社会学研究部門では、理論研究者は多いが調査経験は少ない教員が多く、専任教員だけでは社会調査教育や社会調査士資格に
• Ligne n°56 : 対応できない現実もある。それらの大学では、教員の多くが理論の輸入や解釈を主目的としているため、新しい知見の発見は困難である。そのため国際学会で
• Ligne n°58 : 論研究のみしかできなくても、やむをえなかったという事情もある。しかし今日では、現実社会と距離のある抽象的な理論社会学研究に対しては、かなりの社
• Ligne n°59 : 会的批判が存在するのも事実である。本稿の記述も以下を見ると歴史的な内容が多く、大規模な社会調査の内容には対応できていないのである。日本の社会学
• Ligne n°60 : は政策への影響力は少なく、多くの社会学者には政策形成や提言能力はない。しかし近年では、社会調査の実施能力や、現実のデータを分析する研究も重視さ
• Ligne n°61 : れつつある、と言えなくもない。以下のように、日本の社会調査の中には、国際的に高く評価されているものもある（社会学の方法の項を参照）。最近では[
• Ligne n°62 : 74]社会調査士資格など、[75]社会調査法への対応の努力もあり、大学によっては充実した教育を行っている。[76]東北大学や[77]関西学院大
• Ligne n°63 : 学、[78]大阪大学などは社会調査に関する研究教育が評価され[79]文部科学省の[80]COEに採用されたほか、国際学会での発表実績もある。
• Ligne n°65 : [[81]編集] 社会学の対象
• Ligne n°68 : [83]行為）や[84]相互作用、役割、集団や組織研究、家族、コミュニティ、より大規模な[85]社会構造や[86]社会変動などである。研究分野
• Ligne n°69 : の一つは秩序問題、つまり社会秩序や、何らかの社会への協力行動と関連する研究である。治安や犯罪、逸脱行動、社会統合、利他的行動、\xE5\x90\x91社会的行動、環
• Ligne n°70 : 境配慮行動研究、社会的ジレンマ研究などもこれに含まれると考えてよい。この研究分野は社会心理学や小集団実験と関連する研究も多い。日本においてはこ
• Ligne n°71 : れまで社会の分裂や治安が問題になることは少なかったが、近年ではやや注目されている。[87]数理社会学や[88]合理的選択理論により、この研究に
• Ligne n°74 : 他の研究分野として、様々な[89]社会構造やその時代的変化、すなわち[90]社会変動の研究がある。もともと[91]マルクス主義社会学では資本主
• Ligne n°75 : 義社会から革命を経て共産主義社会が実現することを、主要な社会変動として想定していた。しかし多くの先進諸国ではそのようなことは起きなかった。ベル
• Ligne n°77 : 会学では、産業化、都市化、高学歴化という社会変動を扱うことが多い。その他、最近では、大衆化、少子化、高齢化、情報化など、個別具体的な社会変動を
• Ligne n°79 : [93]社会システム論は、[94]社会構造と[95]社会変動を理論的にとらえるためのものだが、抽\xE8\xB1\xA1的議論が多く現実の社会を分析するためにはあま
• Ligne n°81 : ]構造機能主義のような研究も最近では盛んではない。むしろ、情報化や科学技術が社会にどのような影響を与えるかについての個別具体的な研究、たとえば
• Ligne n°82 : [99]遺伝子組み換え技術や[100]電子マネー、[101]インターネット、文化産業などが社会に与える影響が注目されている。
• Ligne n°84 : [[102]編集] 社会学の方法
• Ligne n°86 : 社会学は、現実の社会からデータを取らなくてはならないため、さまざまな方法が考えられている。主として[103]社会調査が用いられるが、調査の他に
• Ligne n°90 : 日本の社会調査は、これまでは比較的、回収率もよく、データの質もよく、国際的にも評価が高かった。「[104]社会階層と社会移動全国調査」（SSM
• Ligne n°91 : 調査）や、家族社会学会による調査など、社会学者による大規模な調査も存在する。統計数理研究所による日本人の国民性調査や、日本版総合社会調査（JG
• Ligne n°93 : 例えば原純輔・盛山和夫による『社会階層』は韓\xE5\x9B\xBD、中国、米国で出版されている。詳しくは「社会調査」の項を参照。
• Ligne n°95 : 米国の社会学においては、公開されている既存の社会調査データが多いこともあり、大規模なデータファイルの[105]計量分析をもとにした[106]計
• Ligne n°96 : 量社会学が、近年では非常に盛んである。[107]アメリカ社会学会の機関誌American Sociological Review
• Ligne n°99 : があったが、米国では社会学における[110]科学主義や[111]実証主義の考え方が強いためあまり重視されず、とくに2000年以降は研究は少ない
• Ligne n°103 : い。またそれらの書籍は、欧米に住んだことがないか、せいぜい数年住んだだけで現地の人とあまり接しておらず、現実社会を知らない社会学者が、文献研究
• Ligne n°104 : だけを行い欧米の社会を語ることが多いため、抽象的で的はずれな議論が目立つことも事実である([113]「反社会学講座」)。ただ、Kosakaらに
• Ligne n°106 : society誌への論文掲載など、例外も少し存在する。しかし日本の社会学者が国際的に研究成果を発信することは少なく、海外の学会での発表も多くは
• Ligne n°107 : ない。将来、[114]国際社会学会大会の日本での開催が予定されており変化が期待されている。だが多くの社会学者は翻訳作業か、実証抜きの自己満足的
• Ligne n°109 : や政治学など社会科学全般に見られることであり、社会学者に限ったことではない。
• Ligne n°116 : 社会学の歴史は、様々な形で記述することができるが、通常次のようなものが含まれる。
• Ligne n°121 : ・スペンサー、[122]カール・マルクスなどに受け継がれ、それぞれ独自に社会についての包括的な把握が試みられた。もともとは哲学\xE3\x81\xAE一分野として、
• Ligne n°122 : 社会をどのような[123]概念として[124]認識すればよいか、あるいは社会を一つの生物のように認識するための考え方（[125]社会有機体説）
• Ligne n°125 : [[126]編集] ヨーロッパにおける著名な社会学者の台頭
• Ligne n°131 : ゲオルグ・ジンメルらが相次いで研究著作を発表した。その方法論、キー概念などがその後の社会学に受け継がれることになる。
• Ligne n°135 : 20世紀初頭まではヨーロッパが社会学の主流を成していたが、[134]第一次世界大戦後には[135]アメリカ\xE3\x81\xABおいて顕著な展開を見せ、やがて社会
• Ligne n°138 : アメリカ社会学が、社会学研究の中心的地位を築き上げる背景には、[136]19世紀末から[137]20世紀初頭にかけての急激な経済・社会の変化が
• Ligne n°140 : 生活様式も大きく変わっていった。このような大きく変貌を遂げるアメリカ社会の実態を捉えることが、社会学の課題として要請されるようになっていったの
• Ligne n°143 : 当初アメリカの社会学は、1893年に創設された[140]シカゴ大学を中心に、[141]人種・[142]移民をめぐる問題、[143]犯罪、[14
• Ligne n°144 : 4]非行、[145]労働問題、地域的コミュニティの変貌などの現象的な側面を実証的に解明する[146]社会心理学や[147]都市社会学が興隆して
• Ligne n°146 : 52]アーネスト・バージェス、[153]ルイス・ワースら、有能な研究者たちの活躍によって、1920～30年代にシカゴ大学は、アメリカの学会にお
• Ligne n°149 : ヨーロッパの社会学は観念的・方法論的側面を重視する傾向が強かったが、アメリカ社会学は現実の問題を解決する方向性を示すという実践的側面が強い。そ
• Ligne n°150 : れは有用性を重視する[155]プラ\xE3\x82\xB0マティズムの精神的な伝統によるところが大きく、また、前述のような社会的要請もあって、[156]地域社会や[
• Ligne n°153 : [[158]編集] 機能主義社会学の台頭
• Ligne n°155 : 第二次大戦後のアメリカにおいて、[159]タルコット・パーソンズや[160]ロバート・キング・マートンらによる機能主義が提唱され、社会学全体に
• Ligne n°156 : 大きな影響を及ぼした。特にパーソンズの社会システム論は、社会学における統一理論を築き上げる意図を持って提起され、多くの社会学者に影響を与え、2
• Ligne n°158 : えた社会学の稀有な時期であるとされる。
• Ligne n°164 : 、[163]現象学的社会学、[164]エスノメソドロジー、[165]紛争理論など、さまざまな立場から独自の視点に立った理論が提唱されるようにな
• Ligne n°169 : 1960年代に機能主義からの離反が起きた後、いわゆるミニパラダイム（この語法は本来は誤りである）の乱立と称される時代を迎えた。現象学的社会学、
• Ligne n°170 : エスノメソドロジーなどが出現し、社会学が多様化し、研究対象となる領域も拡大はしたが、同時に社会学というディシプリン内部での対話の共通基盤が失わ
• Ligne n°173 : 研究のよって立つべき思想・視点、つまりは社会学の独自性とは何なのかという問題は依然として不明なままに推移している。
• Ligne n°175 : 1960年代にパーソンズのもとに留学し、ドイツに帰国後、社会学者として活動を開始した[168]ニクラス・ルーマン、1990年代末以降の英国[1
• Ligne n°177 : ての社会学という立場を打ち出した。すなわち、ルーマンの場合であれば、科学的にSollen（～すべき）を言わなければならない[172]行政学の伝
• Ligne n°178 : 統を継承する形で、ギデンズの場合は、社会問題への関与を\xE3\x81\x93とするイギリス社会学の伝統とリベラリズムの政治思想への関わりから、そうした方向性をとり
• Ligne n°183 : * [174]総合社会学
• Ligne n°184 : * [175]形式社会学
• Ligne n°185 : * [176]理解社会学
• Ligne n°186 : * [177]知識社会学
• Ligne n°190 : * [182]現象学的社会学
• Ligne n°193 : * [185]社会的交換理論
• Ligne n°196 : * [188]社会システム理論
• Ligne n°197 : * [189]数理社会学
• Ligne n°201 : [[192]編集] 連字符社会学
• Ligne n°203 : 社会学が対象とする領域が幅広いため、特定の分野を扱う[193]連字符社会学（[194]カール・マンハイムの命名による）が大量に発達することにな
• Ligne n°204 : った。その分野の歴史や他の学問への影響、方法論などはさまざまである。以下は連字符社会学の一例。
• Ligne n°205 : * [195]医療社会学
• Ligne n°206 : * [196]エスニシティの社会学
• Ligne n°207 : * [197]音楽社会学
• Ligne n°208 : * [198]科学社会学
• Ligne n°209 : * [199]家族社会学
• Ligne n°210 : * [200]環境社会学
• Ligne n°211 : * [201]教育社会学
• Ligne n°212 : * [202]経営社会学
• Ligne n°213 : * [203]経済社会学
• Ligne n°214 : * [204]国際社会学
• Ligne n°215 : * [205]\xE7\x94\xA3業社会学
• Ligne n°216 : * [206]ジェンダーの社会学
• Ligne n°217 : * [207]社会学の社会学
• Ligne n°218 : * [208]宗教社会学
• Ligne n°219 : * [209]情報社会学
• Ligne n°220 : * [210]スポーツ社会学
• Ligne n°221 : * [211]政治社会学
• Ligne n°222 : * [212]セクシュアリティの社会学
• Ligne n°223 : * [213]地\xE5\x9F\x9F社会学
• Ligne n°224 : * [214]知識社会学
• Ligne n°225 : * [215]都市社会学
• Ligne n°226 : * [216]農村社会学
• Ligne n°227 : * [217]犯罪社会学
• Ligne n°228 : * [218]比較社会学
• Ligne n°229 : * [219]フェミニズムの社会学
• Ligne n°230 : * [220]文学社会学
• Ligne n°231 : * [221]文化社会学
• Ligne n°232 : * [222]法社会学
• Ligne n°233 : * [223]歴史社会学
• Ligne n°234 : * [224]労働社会学
• Ligne n°235 : * [225]老年社会学
• Ligne n°239 : * [227]社会学者の一覧
• Ligne n°240 : * [228]社会学部
• Ligne n°241 : * [229]社会経済学
• Ligne n°242 : * [230]社会言語学
• Ligne n°243 : * [231]社会心理学
• Ligne n°244 : * [232]社会病理学
• Ligne n°245 : * [233]臨床社会学
• Ligne n°247 : * [235]社会運動論
• Ligne n°248 : * [236]社会階層論
• Ligne n°249 : * [237]社会ネットワーク論
• Ligne n°251 : * [239]社会変動論
• Ligne n°252 : * [240]計量社会学
• Ligne n°254 : * [242]社会情報学
• Ligne n°257 : * [245]社会福祉学
• Ligne n°258 : * [246]社会調査
• Ligne n°259 : * [247]社会統計学
• Ligne n°260 : * [248]社会学史
• Ligne n°262 : * [250]反社会学講座
• Ligne n°266 : * 高坂健次他編『講座社会学』1～16巻　東京大学出版会．
• Ligne n°267 : * 井上俊他編『岩波講座現代社会学』1～26巻＋別巻1　岩波書店．
• Ligne n°268 : * 長谷川公一他編『講座社会変動』1～10巻　ミネルヴァ書房．
• Ligne n°270 : * 宇都宮京子編『よくわかる社会学』ミネルヴァ書房．
• Ligne n°271 : * 『反社会学講座』（イースト・プレス）　[252]ISBN 4-87257-460-5
• Ligne n°277 : * [254]日本社会学会 [255][1]
• Ligne n°278 : * [256]社会学文献情報データベース
• Ligne n°280 : * [258]社会調査士資格認定機構
• Ligne n°281 : * [259]日本家族社会学会
• Ligne n°282 : * [260]日本教育社会学会
• Ligne n°283 : * [261]数理社会学会
• Ligne n°285 : * [263]ヤフー社会調査
• Ligne n°286 : * [264]ソキウス 社会学者・野村一夫のページ。社会学に関係した総合リンクサイト。
• Ligne n°287 : * [265]社会学講話（1907年）国立国会図書館
• Ligne n°288 : * [266]反社会学講座
• Ligne n°289 : * [267]社会学理論の発展はいかにして可能かPDF
• Ligne n°293 : [269]カテゴリ: [270]社会学