大连街头上，写有“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”的垃圾桶随处可见。而近日从大连理工大学生命环境学院博士教授李爱民处获悉，其实这种分类标准并不科学，严格地说，应该将垃圾分为“可生物降解”与“不可生物降解”两种类型，也就是通过源头分类，实现部分垃圾就地处理、部分垃圾再利用，以最大限度地减少垃圾污染。目前，在欧美国家，街头、小区内的垃圾箱都已按照这一标准分类，李教授和他的课题组目前正在进行相关调查、论证，并准备在大连逐渐推广宣传。

　　巧合的是，由民间公益人士组成的市环卫志愿者工作站也认识到了这一问题。2月29日，在大连市沙区文苑小学及辽师二附中，孩子们纷纷在班级里、卫生间里设置了两个，甚至三个垃圾桶，并在上面贴上“可回收纸张/饮料瓶”、“不可回收垃圾”字样，走出源头分类的第一步。

　　环卫颁奖会上引发议题

　　环卫志愿者工作站郭连荣站长告诉记者，2009年2月，大连市环卫行业评出了6名城市清洁大使，并举行颁奖大会。在会上，她与同样获此殊荣的李爱民教授结识，李教授谈及垃圾源头分类的概念，给郭连荣留下深刻印象。

　　环卫志愿者们发现，虽然城市街头很多垃圾箱都有“可回收”与“不可回收”的区分，实际上绝大多数市民在丢弃垃圾时，并没有进行区分，而是随便找个垃圾箱就扔进去了。至于居民小区、校园内的垃圾桶，则根本没有分类，所有垃圾都扔在一起。在乡镇与农村，情况大同小异。

　　在充分调查基础上，志愿者们决定开展长期宣传与试点活动，宣传垃圾分类意识，培养市民好的丢弃垃圾习惯，为城市减少负担。沙河口区文苑小学与辽师二附中是首批响应号召的学校。

　　教室里摆了三个垃圾桶

　　2月29日，在文苑小学看到，孩子们忙着将写有“可回收纸张”、“可回收饮料瓶”、“不可回收垃圾”字样的纸张，分别贴到三个垃圾桶上，然后将其整齐地摆在教室后面。“什么叫可回收啊？”记者问一位三年级小女生，小姑娘回答说：“可回收就是能攒起来卖钱的垃圾！”

　　以前孩子们产生的垃圾都扔到一个桶里，由清洁工捡出其中可卖钱的部分，自行处理。而辽师二附中的做法是，统一在卫生间墙角设立两个大垃圾桶，分别贴有“可回收”与“不可回收”字样。“初中生的环保意识要强一些，之前各个班级就自行积攒饮料瓶，卖了钱做班费。”

　　文苑小学德育主任宋月说，这一次的活动起名为“迎奥运讲文明，争做环保小卫士”，就是要通过班级、学校里的垃圾源头分类，让孩子们养成好习惯，经过一段时间后，再将活动辐射到每个学生的家庭中去。

　　垃圾源头分类惠及全市

　　郭连荣表示，下一步，志愿者还将走进社区及农村，推介垃圾源头分类概念。

　　理工大教授李爱民指出，眼下国际通用的分类标准是“可生物降解”与“不可生物降解”。如居民熟悉的烂蔬菜、烂水果、水果皮、剩饭、剩菜等，都属于可生物降解类垃圾；而如石头、泥土、机油、化妆品等，则属于不可生物降解垃圾。

　　目前沈阳部分小区已经开始试点，他们的分类标准为“有机垃圾”和“剩余垃圾”，与李教授的分类异曲同工。

　　李教授介绍说，居民对垃圾进行源头分类后，其中的可生物降解垃圾在小区内就可以实现处理，转化成肥料用于草地养护等，而不可降解的则进行相关处理，一方面减少污染，另一方面将其转化为原料及能量，进行资源再利用，这是一项惠及全市的大工程，同时也是一个科技含量很高的大产业。而整个工程的基础，就是培养市民良好的垃圾源头分类意识。

　　推广“源头分类”

　　针对近些年来大连市垃圾产量激增，处理方式也不尽合理等问题，大连晚报将与市环卫志愿者工作站一道，邀请理工大学相关科研课题组为顾问，向大连市民推广“垃圾源头分类”的环保理念：首先，通过广泛宣传，让市民对垃圾分类概念有一个正确认识，尤其是对我们身边的生活垃圾、工业垃圾、电子垃圾等垃圾分类有正确认识，以学会正确投放；其次，通过环卫志愿者的宣传，让环卫人员在回收垃圾过程中正确操作，以起到分类处理垃圾的作用；第三、通过在学校、小区中设置分类垃圾桶，逐渐实现概念的普及。