Fichier de travail (INPUT) : ./DUMP-TEXT/2-4.txt

Encodage utilisé (INPUT) : UTF-8

Forme recherchée : \bteen\w*\b|\badol\w*\b|\bados?\b|подрост\w*\b

• Ligne n°9 : L'adolescent Zèbre


• Ligne n°11 : L'adolescent Zèbre cherche sa voie.
Ligne n°12 : Il voit bien qu'il a du potentiel mais arrive tres vite à douter de ses ...

Ligne n°31 : ... Le Miroir du Zèbre,
• Ligne n°32 : Paroles pour adolescent à potentiel intellectuel spécifique (Broché)
Ligne n°33 : est un essai qui s'intéresse et s'adresse à l'adolescent lui-même. ...

Ligne n°32 : ... Paroles pour adolescent à potentiel intellectuel spécifique (Broché)
• Ligne n°33 : est un essai qui s'intéresse et s'adresse à l'adolescent lui-même.
Ligne n°34 : Il met en mots, ceux de l'auteur mais aussi ceux du jeune, les ...

Ligne n°35 : ... particularités du « potentiel spécifique » au moment où elles
• Ligne n°36 : télescopent l'adolescence.
Ligne n°37 : Rencontre parfois douloureuse, souvent bruyante, les défis de ...

Ligne n°37 : ... Rencontre parfois douloureuse, souvent bruyante, les défis de
• Ligne n°38 : l'adolescence peuvent être remportés, si l'entourage apprend à mieux
Ligne n°39 : connaître et finalement à domestiquer ce « drôle de zèbre » à ...

Ligne n°41 : ... Corinne Droehnlé-Breit est psychologue spécialisée en enfance et en
• Ligne n°42 : adolescence et docteur en Psychologie Clinique. Après avoir travaillé
Ligne n°43 : en hôpital psychiatrique, elle exerce en libéral depuis une quinzaine d ...

Ligne n°44 : ... années, dans la banlieue de Strasbourg. Son intérêt pour l'enfant et
• Ligne n°45 : l'adolescent dit normal mais différent, s' est manifesté lors de sa
Ligne n°46 : thèse consacrée à l'adolescence gémellaire, puis lors de ses recherches ...

Ligne n°45 : ... l'adolescent dit normal mais différent, s' est manifesté lors de sa
• Ligne n°46 : thèse consacrée à l'adolescence gémellaire, puis lors de ses recherches
Ligne n°47 : autour de la maltraitance psychologique. Elle se consacre depuis près ...

Ligne n°73 : ... FacebookPartager sur Pinterest
• Ligne n°74 : Libellés : 3- L'adolescent Zèbre

Ligne n°94 : ... Anonyme a dit…
• Ligne n°95 : "L'enfant ou ado peut tomber en dépression et se nier"..pour
Ligne n°96 : faire plaisir,etre accepté ca a été mon cas.".l'ado est souvent ...

Ligne n°95 : ... "L'enfant ou ado peut tomber en dépression et se nier"..pour
• Ligne n°96 : faire plaisir,etre accepté ca a été mon cas.".l'ado est souvent
Ligne n°97 : rêveur",oui tout a fait ce que jétais,"indépendante" aussi,très ...

Ligne n°163 : ... * 2- L'enfant zèbre (1)
• Ligne n°164 : * 3- L'adolescent Zèbre (1)
Ligne n°165 : * 4- l'adulte zèbre (1) ...