Fichier de travail (INPUT) : ./DUMP-TEXT/3-19.txt
Encodage utilisé (INPUT) : UTF-8
Forme recherchée : \bteen\w*\b|\badol\w*\b|\bados?\b|подрост\w*\b
_________________________________________________________________________________________________
- Ligne n°1 : #Страна ПОДРОСТКА - Atom Страна ПОДРОСТКА - RSS
- Ligne n°1 : #Страна ПОДРОСТКА - Atom Страна ПОДРОСТКА - RSS
- Ligne n°3 : Страна ПОДРОСТКА
- Ligne n°24 : ТРУДНОСТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА:
Ligne n°25 : ДЕМОНСТРАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ...
Ligne n°26 : ... [deti_kriz3333.jpg]- Ligne n°27 : Подростковый период один из самых интересных и сложных в развитии
Ligne n°28 : личности. Сложен как и для самого подростка, так и для его родителей. ...
Ligne n°27 : ... Подростковый период один из самых интересных и сложных в развитии- Ligne n°28 : личности. Сложен как и для самого подростка, так и для его родителей.
Ligne n°29 : Пожалуй, для родителей даже в большей степени, поскольку им приходится ...
Ligne n°33 : ... Мы попробуем разобраться, что же представляет собой такой феномен- Ligne n°34 : подросткового возраста, как демонстративное поведение. Демонстративный
Ligne n°35 : (от лат. demonstrativus — указательный) — наглядный, вызывающий, ...
Ligne n°48 : ... Мы же остановимся на негативных проявлениях, которые создают дискомфорт- Ligne n°49 : и для самого подростка и для его окружения.
Ligne n°50 : Главными чертами демонстративного подростка являются беспредельный ...
Ligne n°49 : ... и для самого подростка и для его окружения.- Ligne n°50 : Главными чертами демонстративного подростка являются беспредельный
Ligne n°51 : эгоцентризм и ненасытная жажда внимания к своей особе. Причем любые ...
Ligne n°57 : ... перетекать из одного в другое или же не меняться, если результат- Ligne n°58 : удовлетворяет подростка. Первое — это действия, направленные на
Ligne n°59 : получение симпатии, уважения, восхищения своей персоной. Оно может ...
Ligne n°60 : ... остаться неизменным, если попадает на благодатную почву в школе и дома.- Ligne n°61 : В этом случае подросток старается выделиться за счет успехов в учебе,
Ligne n°62 : спорте или участия в каком-то кружке. Нужно также сказать, что ...
Ligne n°64 : ... предметам, где с учителем устанавливаются индивидуальные отношения,- Ligne n°65 : обеспечивающие подростку особое внимание, и наоборот, масса проблем,
Ligne n°66 : вплоть до полной неуспеваемости там, где с преподавателем не удалось ...
Ligne n°66 : ... вплоть до полной неуспеваемости там, где с преподавателем не удалось- Ligne n°67 : наладить желаемые отношения. Причем свои учебные неудачи подросток
Ligne n°68 : будет объяснять всегда внешними обстоятельствами. ...
Ligne n°74 : ... террором учителя и т.д.) до симулятивных истерик, обмороков и даже- Ligne n°75 : ухода в болезнь. Хочу сразу сказать, что подростка, использующего такой
Ligne n°76 : способ привлечения внимания, нельзя назвать симулянтом, потому что ...
Ligne n°100 : ... Третье направление — использование негатива для привлечения к себе- Ligne n°101 : внимания. В поведении подростка наблюдаются бравада, паясничанье,
Ligne n°102 : хамство, грубость, нарушения дисциплины и другие отклонения поведения, ...
Ligne n°102 : ... хамство, грубость, нарушения дисциплины и другие отклонения поведения,- Ligne n°103 : подросток переходит в оппозицию к социуму. На мой взгляд, самое опасное
Ligne n°104 : в этом направлении — демонстративные побеги и суицидальное поведение. ...
Ligne n°105 : ... По некоторым данным, 20% всех побегов — демонстративные. Основная их- Ligne n°106 : отличительная черта — подросток убегает недалеко от дома или туда, где
Ligne n°107 : надеется быть увиденным, пойманным и возвращенным. Убегая, он ведет ...
Ligne n°111 : ... в доме отчима, рождение еще одного ребенка и т.д.). Иногда причиной- Ligne n°112 : побегов может быть желание подростка получить преимущества или
Ligne n°113 : определенные блага, особенно тех, которые возвысят его в глазах ...
Ligne n°116 : ... активности: мысли, намерения, высказывания, угрозы, попытки покушения.- Ligne n°117 : Опять же есть данные, согласно которым, лишь 10% подростков имеют
Ligne n°118 : истинное желание покончить с собой, а в 90% случаев это крик о помощи, ...
Ligne n°129 : ... роковые последствия из-за неосторожности, неправильного расчета или- Ligne n°130 : других случайностей. Кроме того, именно в подростковом возрасте трудно
Ligne n°131 : дифференцировать истинные покушения и демонстративные действия. Поэтому ...
Ligne n°144 : ... Обращение к психологу- Ligne n°145 : Чаще всего родители приводят подростка к психологу, когда его поведение
Ligne n°146 : становится хронически девиантным (отклоняющемся от нормы). Девиации ...
Ligne n°160 : ... Это один из самых распространенных мифов о работе психолога. На самом- Ligne n°161 : деле все дети, малыши и подростки - части семейной системы, они живут и
Ligne n°162 : функционируют в ее пределах и подчиняются всем законам. Если в семейной ...